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科学创新_大赛 | |||||
作者:佚名 农林盆栽来源:本站原创 点击数: 更新时间:2023/5/27 ![]() |
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我是2019届8班的沈玮杭,进入格致中学,在“博后”班主任的带领下,我遨游数学知识的海洋,对数学建模中遗传算法、神经网络等内容有了一定的了解,也在数学奥赛中获得省三。在竞赛老师的陪伴下,我陶醉于物理学的奇妙,参加物理奥赛并获得了省二。在劳技老师的指导下,我体会到3D建模和打印的乐趣,也热衷于将自己的奇思妙想变成实体。我带着我的创意参加了未来工程师大赛“3D设计”、“F1机器人“项目以及劳技学科竞赛,均获得了市一等奖。而在不断地学习和参赛的过程中,我渐渐明白,科学不只是一种热爱,更是一种求真、严谨与务实的精神,也更需要以创新和积极的动手实践为必要的载体。 我也相信,在进入高校后,我能坚守住对科学的信念,并致力于科学技术的学习。我也将时刻警醒自己在掌握科学与技术之后,更需有道德自律,将科技真正用于有利于人类发展和社会进步的方面。 我脑子里面满是那些疯狂的idea。或许别人会说我是理想主义者,但那又如何呢,我不需要向任何人证明我自己。 为时一年半的科创旅程,从对物联网技术一无所知到见证空想成为现实,说来还有些不可思议。还记得自己常常爆肝到凌晨一两点,就为调试莫名的bug;也常常刨根问底到饭都不吃,饿着肚子却笑得一脸满足。于我,科技是一切力量与浪漫,谁也无法阻挡我。 在追求不可能的道路上,我走得坚定,却并不孤独。国赛的奖状似乎为这次旅程画上了一个完美的句号,但我想,科技的创新可以让每一次完成都成为新的开始,这种延续与重构,才应该是我们对待生命应有的态度。 绘画、PS、français......我的生命中还有太多想要尝试与挑战的事情,再倔强一些吧,为了成为一个有趣的灵魂。 第33届全国青少年科技创新大赛“茅以升科学技术奖-全国青少年科技创新奖” 我是来自高二(10)班的方鑫。曾任高二(10)班体育委员,现任高二(10)班学习委员。作为一名高中学生,我一直不忘自己的本职工作,努力学习科学文化知识,认认真真听好每一堂课,做好每一道题。在这两年也取得了一些成绩。进入高中后,我将大量的课余时间投入到创新实验中,并且参加各级各类的科技创新大赛。在2019年上海市第34届青少年科技创新大赛中,分别以第一作者和第二作者的身份获得一等奖两项。在2018年上海市第33届青少年科技创新大赛中,以唯一作者的身份获得三等奖一项。同时他积极将这些创新成果转化成文稿刊发。我以第一作者的身份在全国农业类重点期刊《农业与技术》上发表《不同禾本科植物对锌锰复合胁迫的响应差异》一文。以第二作者的身份在全国农业类重点期刊《浙江农业科学》上发表《锌锰单一及复合胁迫对水稻幼苗生理生化特性的影响》一文。 |
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