原标题：凝心聚力再出发 砥砺前行赴未来 ——22级班主任第一阶段集中培训有感

　　为加强班主任队伍建设，提高班主任工作技能水平，促进班主任自我修养，使班主任工作从接到新生班开始就有规划、有目标、懂方法地开展下去，2022年9月20日至10月12日，学校面向全体22级班主任开展了第一阶段集中理论培训学习，作为其中的一份子，我全程参与了本次培训。

　　第一阶段的集中理论培训共分为六大主题，紧扣班主任实际工作，力求为广大班主任答疑解惑、指明方向。

　　第一个主题是“开班仪式及牵着走，领着走，陪着走——如何打造一个有凝聚力，有执行力的班级”，由南海区骨干班主任、南海区优秀班主任、优秀教师、南海区中小学班主任专业能力大赛特等奖获得者肖建兴老师主讲。肖老师的演讲生动形象、激情澎湃，内容深刻又不失幽默，肖老师提出班主任是孩子们成功路上的领路人，班主任是班级利益最重要的维护者，班主任是演员、演说家。本人作为一名新手班主任，深深被肖老师的热情所感染，体会到做班主任的幸福所在。班主任要与班级融为一体，同进同退，引导、陪同学生走向更好地未来。

　　第二个主题是“预防学生心理危机的实用技能”，由全国中等职业学校德育工作先进个人、广东省名班主任、佛山市名班主任工作室主持人、南海区首席班主任彭小芽老师主讲。彭小芽老师列举了很多实际工作中的案例，深入浅出，发人深省。在学生心理危机已成为较为严重的社会问题的当下，彭老师讲解的预防学生心理危机的技能十分接地气，实用性极强，为班主任处理学生心理危机提供了有力的工具。

　　第三个主题是“如何培养得力班干部”，由南海区骨干班主任、南海区第八届中小学班主任专业能力大赛一等奖获得者王惠老师主讲。王老师从望闻问切四个角度全面阐述了如何选拔班干部，并说明要单独用一节班会课来预热，班会课上设定岗位、明确需求、调动积极性、渗透班级制度文化，再通过民主投票的方式进行选拔，在这里王老师特别提到一个相当实用的小技巧，即投票时让每位同学趴在桌子上，念到候选人名字时，同意的举手，这样既能匿名投票，又比传统唱票方式简单高效。在确定班干部后，要有任命仪式，有宣读誓词、颁发聘书、任命感言等环节，使班干部从心底里燃起一种荣誉感、责任感。在班级日常管理里中，注重对班干部的思想教育，实施班干部例会，提高班干部工作能力。

　　第四个主题是“班级建设方案设计思考与实践”，由广东省班主任能力大赛获奖者袁晓老师主讲。袁老师从自身参赛经历详细讲述了班级建设方案设计思路，班级建设方案应包括指导思想、班级建设目标、班级建设内容、班级学生基本情况表等内容，班主任应全面掌握本班学生的各项信息，并针对班级特点提出有特色、有针对性的建设方案，从学生思想、班级管理、组织活动、职业指导、协调沟通等方面进行细致规划。

　　第五个主题是“中职主题班会设计技巧”，由佛山市名班主任、南海区高级班主任、南海区十佳班主任王香妹老师主讲。王老师从设计背景、活动目标、活动准备、活动过程、活动眼神等五个方面全面阐述了如何设计主题班会，主题班会要求主题正确、富有创意，目的明确、内容丰富，形式新颖，结构完整，程序规范、注重实效、操作性强，讲述时思路清晰、语言简练，用小活动开展大德育。

　　第六个主题是“如何与家长沟通更快捷有效”，由肖建兴老师主讲。肖老师从自身实例出发，讲述了驾校够用重要的现实意义，家校沟通会为孩子的健康成长营造良好的氛围，对教师自身素质的提高起很大作用，是树立学校形象和师德品牌的最有效途径。家校沟通讲究不卑不亢，谦和而不迁怒，中正而不偏执，理解而不拆台，家长会切勿开成“告状会”，可以是汇报式、交流式、综合式。

　　作为一个新手班主任，这次班主任培训对我来讲意义重大，名班主任们精心准备，从各自的角度为我们答疑解惑，指明班级建设的方向，我也更深刻地体会到了班主任肩上沉甸甸的责任以及独有的幸福感。